El derecho a la educación bajo ataque, escribe María de la Luz Arriaga

El texto de Maria De La Luz Arriaga Lemus, escrito el 22 de Noviembre del 2025, aborda la amenaza que enfrentan los derechos sociales en México, particularmente el derecho a la educación, ante el avance de las nuevas derechas y ultraderechas. Se detalla cómo estas fuerzas, a pesar de no estar en el gobierno, operan a través de diversas organizaciones a nivel nacional e internacional para imponer sus valores y desmantelar la educación pública.

La ultraderecha busca imponer un modelo educativo acrítico y flexible, desmantelando la educación pública como derecho social.

📝 Puntos clave

• El derecho a la educación en México es un derecho social ganado por el pueblo, garantizado constitucionalmente como universal, gratuito, laico y democrático.
• Las nuevas derechas y ultraderechas, aunque no gobiernan en México, atacan este derecho a través de fundaciones, grupos financieros, Think Tanks, y grupos religiosos, con una fuerte articulación internacional.

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• Organizaciones como la Conferencia de Acción Política Conservadora (CPAC), Atlas Network, la Heritage Foundation, el Manhattan Institute, el Claremont Institute, la Koch Foundation, Scaife, Olin y Bradley son mencionadas como actores clave.
• Estas redes, presentándose como "Sociedad Civil", operan como Aparatos Privados de Hegemonía (APH) en una "guerra cultural" para imponer sus valores, enfocándose en la educación pública y las universidades públicas.
• Las universidades públicas son vistas como espacios de formación de fuerza de trabajo acrítica y, paradójicamente, como lugares de reclutamiento para su proyecto.
• Ante la imposibilidad de controlar estas instituciones, la táctica es su destrucción a través del desprestigio, la reducción presupuestal, la desarticulación de la vida colegiada, la generación de temor y violencia, y la imposición de medidas punitivas y autoritarias.
• Se vincula este accionar con la inestabilidad reciente en la UNAM, incluyendo amenazas de bombas y actos violentos.
• La concepción de la ultraderecha se basa en derechos individuales ("naturales") como la vida, la libertad y la propiedad, negando los derechos sociales.
• Se imponen paradigmas como el liderazgo, el emprendedurismo, las neurociencias, la educación emocional, los valores familiares tradicionales, el "capitalismo de plataformas" y la financiarización de la vida, ligados a valores conservadores, negacionistas, patriarcales, racistas y antidemocráticos.
• El peligro actual es la desaparición de la educación como derecho social, y el reto es recuperar su sentido como proyecto social transformador y emancipador, con la participación de comunidades académicas, estudiantes, profesores, magisterio democrático, científicos, sindicatos democráticos y el gobierno de la cuarta transformación.

🤖 Análisis con Bots

Dice IA en modo bot pesimista:

El texto expone una estrategia de desmantelamiento sistemático de la educación pública, presentada como un derecho social fundamental, por parte de fuerzas de ultraderecha que buscan imponer una visión acrítica y conservadora. La táctica de desprestigio, asfixia presupuestal y generación de violencia en instituciones como la UNAM es alarmante, sugiriendo un peligro real de regresión social y pérdida de espacios de pensamiento crítico.

Dice IA en modo bot optimista:

El texto resalta la importancia histórica y política del derecho a la educación en México y llama a la acción colectiva para defenderlo. La identificación de las amenazas y los actores involucrados, junto con la propuesta de recuperar la educación como proyecto transformador, ofrece una hoja de ruta para la resistencia y la defensa de los valores democráticos y emancipadores en el ámbito educativo.