De lo que no se habla

Este texto de Leo Zuckermann, escrito el 6 de febrero de 2025, analiza la situación de la educación en México y su relación con el desarrollo económico del país, en el contexto del cambio en la relación con Estados Unidos. El autor critica la falta de atención al tema educativo por parte de los diferentes actores involucrados y la regresión en las políticas educativas implementadas en años recientes.

El principal argumento del texto es la necesidad urgente de priorizar la educación en México para superar la "trampa de los países de renta media" y enfrentar los desafíos económicos y tecnológicos del siglo XXI.

Resumen:

• Estados Unidos ha dejado de ser un socio confiable para México, lo que exige un nuevo modelo de desarrollo económico.
• La educación es crucial para superar la "trampa de los países de renta media", elevando la productividad y la innovación.

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• La reforma educativa de Enrique Peña Nieto, que incluyó un sistema meritocrático para maestros y la evaluación como herramienta clave, fue desmantelada por Andrés Manuel López Obrador.
• La reforma de Peña Nieto enfrentó a poderosos intereses sindicales, especialmente del SNTE liderado por Elba Esther Gordillo.
• El gobierno de López Obrador reestableció la alianza política con los maestros, priorizando la estabilidad política sobre la reforma educativa.
• Los nuevos libros de texto gratuitos, introducidos por López Obrador, priorizan el adoctrinamiento ideológico sobre temas científicos y matemáticos.
• La presidenta Claudia Sheinbaum parece no priorizar la educación, nombrando a un político como titular de la SEP y manteniendo el statu quo.
• Zuckermann argumenta que Sheinbaum, siendo científica, debería entender la importancia de la educación para la movilidad social y el desarrollo económico.
• El autor propone que Sheinbaum puede lograr el apoyo de los sindicatos para una reforma educativa, sin necesidad de confrontación.
• El desafío de la relación con Estados Unidos, liderado por Donald Trump, exige buscar nuevas alternativas de desarrollo económico, pasando inevitablemente por mejorar la educación.

Conclusión:

• La falta de atención a la educación en México es un grave problema que impide el desarrollo económico del país.
• Es necesario un cambio de paradigma que priorice la educación como instrumento fundamental para la innovación, la productividad y la competitividad internacional.
• La presidenta Claudia Sheinbaum tiene la oportunidad de liderar este cambio, pero requiere voluntad política para superar las resistencias de los intereses sindicales y priorizar la calidad educativa sobre la estabilidad política.
• El contexto geopolítico con Estados Unidos refuerza la urgencia de una reforma educativa profunda y efectiva en México.