PISA en México: lo que importa, de verdad

El texto de Eduardo Backhoff Escudero, publicado el 17 de Marzo de 2025, analiza la controversia en México en torno a la aplicación de la prueba PISA, abordando las declaraciones de funcionarios como Mario Delgado y la postura de organizaciones como Educación con Rumbo. El autor reflexiona sobre la importancia de PISA para el país, las expectativas sobre los resultados de 2025, y las razones por las que se cuestiona la utilidad de esta evaluación internacional.

Un dato importante es que el autor anticipa que los resultados de PISA 2025 serán tan malos o peores que los de 2022 debido a la pandemia y la implementación de un nuevo currículo que, según él, menosprecia el conocimiento científico y las matemáticas.

Resumen

• PISA evalúa las competencias de estudiantes de 15 años en lectura, matemáticas y ciencias, proporcionando información para diseñar políticas educativas.
• Los resultados de México en PISA han sido históricamente bajos, generando críticas y defensas por parte de los gobiernos.

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• El gobierno de AMLO cuestionó la validez de PISA para la Nueva Escuela Mexicana (NEM), considerando incluso la cancelación de la prueba.
• La decisión de continuar con PISA se atribuye a la presión mediática y a amparos interpuestos.
• Mario Delgado, secretario de educación, defiende la aplicación de PISA por el gobierno actual, pero reafirma la autonomía docente de la NEM.
• Delgado anticipa críticas a los resultados de PISA, argumentando que es pronto para evaluar el impacto de la NEM.
• El autor critica la corrección de los libros de texto por el CINVESTAV, señalando la desaprobación de sus diseñadores.

Conclusión

• El autor duda de que los resultados de PISA-2025 se utilicen para mejorar la educación en México, basándose en las declaraciones de autoridades como AMLO y Delgado.
• Considera que no utilizar los resultados de PISA sería un desperdicio de recursos y evidencia una falta de capacidad en la dirección educativa del país.
• El autor describe la situación como "kafkiana", donde la lealtad política supera la capacidad técnica en la toma de decisiones educativas.
• Eduardo Backhoff Escudero es el Presidente del consejo directivo de Métrica Educativa, A.C.