Rank Columnas | Mail o Telegram

Este texto de Jorge A. Meléndez Ruiz, publicado el 29 de abril de 2025 en REFORMA, describe la exitosa transformación de una secundaria pública en Juárez, Nuevo León, México, y propone un modelo para replicar este éxito a nivel nacional. El artículo destaca la importancia de la acción directa y el liderazgo en la mejora de la educación pública, contrastándolo con enfoques ideológicos y burocráticos.

La aplicación "SinOutt" incrementó la asistencia escolar en un 30%, pasando de un 60% a un 90%.

Resumen

• La secundaria Centenario de la Revolución Mexicana No. 7 en Juárez, Nuevo León, se transformó de una escuela con problemas de violencia, drogadicción y bajo rendimiento a un modelo de éxito.
• La directora, Lorena Hernández, implementó una app, "SinOutt", para monitorear la asistencia y alertar a los padres.
• Se involucró a la comunidad para obtener recursos y mejorar las instalaciones.
• Se enfrentó a la resistencia de algunos profesores, pero logró superar la inercia y transformar la escuela.

FAQ

• P: ¿Cuál fue el factor clave en la transformación de la secundaria?

  • R: El liderazgo de la directora Lorena Hernández, su enfoque práctico y la implementación de la app "SinOutt" para mejorar la asistencia, junto con la participación activa de la comunidad.

• P: ¿Cómo se logró la financiación para las mejoras en la escuela?

  • R: Mediante la participación voluntaria de la comunidad y la gestión de recursos con el Estado.

• P: ¿Qué obstáculos se enfrentaron durante el proceso de transformación?

  • R: La resistencia de algunos profesores que se oponían al cambio, requiriendo incluso la intervención de abogados.

• P: ¿Cuál es la propuesta del autor para mejorar la educación pública en México?

  • R: Replicar el modelo exitoso de la secundaria de Juárez, con un liderazgo fuerte, participación comunitaria, planes de estudio actualizados y una inversión a largo plazo (al menos dos décadas). Rechaza los enfoques ideológicos y la inacción de los sindicatos.