La difusión cultural en tiempos de Mr. Beast

El texto de Paola Rojas, publicado el 26 de mayo de 2025, explora la creciente influencia de la Inteligencia Artificial y las nuevas tecnologías en la educación y la cultura, así como la controversia generada por el uso de sitios arqueológicos mexicanos por parte del influencer Mr. Beast para la creación de contenido digital.

El video de Mr. Beast en zonas arqueológicas mexicanas superó los 90 millones de visitas en pocos días.

📝 Puntos clave

• Más de la mitad de los jóvenes a nivel mundial utilizan Inteligencia Artificial, principalmente con fines educativos.
• Las instituciones educativas están adaptándose rápidamente para no perder la atención de los nativos digitales.

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• La Inteligencia Artificial y la realidad aumentada/virtual ofrecen nuevas formas de interactuar con el patrimonio cultural, haciéndolo más accesible y atractivo.
• El influencer James Donaldson, conocido como Mr. Beast, generó controversia al grabar un video en zonas arqueológicas de Chichén Itzá, Calakmul y Balankanché.
• Aunque contó con permisos y la colaboración del INAH, la Secretaría de Cultura demandó a Mr. Beast por supuestamente violar los términos del acuerdo al incluir publicidad en el video.
• El video de Mr. Beast generó una gran promoción turística para México, pero también plantea interrogantes sobre la mejor manera de promover la cultura entre las nuevas generaciones.
• La gobernadora de Campeche, Layda Sansores, agradeció a Mr. Beast la donación de pozos de agua para su estado y un fondo para la arqueología local.
• El 14 de mayo se notificó a la empresa Full Circle Media del inicio de un procedimiento jurídico administrativo en su contra.
• El canal de Mr. Beast tiene 395 millones de suscriptores.

❓ Conclusiones FAQ

👎🏼 ¿Cuál es el aspecto negativo más destacado del texto?

La controversia en torno a la demanda contra Mr. Beast por parte de la Secretaría de Cultura y el INAH genera dudas sobre la flexibilidad y la visión de las autoridades mexicanas para adaptarse a las nuevas formas de promoción cultural y turística, especialmente cuando se trata de llegar a audiencias jóvenes. ¿No se está perdiendo una oportunidad valiosa de conectar con las nuevas generaciones al rechazar formatos innovadores, aunque sean controvertidos?

👍🏼 ¿Cuál es el aspecto positivo más destacado del texto?

El potencial de la Inteligencia Artificial y las nuevas tecnologías para transformar la educación y la forma en que interactuamos con el patrimonio cultural es inmenso. La capacidad de crear experiencias inmersivas y accesibles puede despertar el interés de las nuevas generaciones y fomentar un mayor aprecio por la cultura. ¿Cómo podemos aprovechar al máximo estas herramientas para democratizar el acceso al conocimiento y preservar nuestro legado cultural para el futuro?