“Otra vez sin toalla. Otra vez sin clases.” Menstruar no debería dejarnos fuera de la escuela
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México 🇲🇽, Pobreza Menstrual 🩸, Educación 📚, Irari👧, Eufrosina Cruz 👩🏽
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Este texto, escrito por Viviana Rodríguez Lorenzo, Coordinadora de Monitoreo de Políticas Educativas, aborda la problemática de la pobreza menstrual en México, destacando la falta de acceso a productos de higiene menstrual, educación e infraestructura adecuada, y cómo esto afecta el derecho a la educación de niñas y jóvenes. Se presentan testimonios de Irari, una joven del Estado de México, y Eufrosina Cruz, mujer indígena zapoteca de Oaxaca, para ilustrar la magnitud del problema.
El 30% de las mujeres que menstrúan en México usan papel de baño por falta de insumos.
📝 Puntos clave
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❓ Conclusiones FAQ
La falta de acceso a información y recursos básicos para la gestión menstrual, especialmente entre niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad, perpetúa la desigualdad y afecta su derecho a la educación y a una vida digna. El hecho de que el 69% de las mujeres no hayan recibido información durante su primera menstruación es alarmante.
La iniciativa de organizaciones como Mexicanos Primero, Fundación Femmex y Promotora Social México para abordar la pobreza menstrual a través de la educación y la promoción de herramientas gratuitas. El Manual de Acción: Menstruar en la Escuela y el Nanocurso son recursos valiosos para empoderar a docentes y personal directivo para abordar el tema en las escuelas.
 Este análisis con resumen se realiza con IA (🤖) y puede tener imprecisiones. leer el texto original 📑
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