“Otra vez sin toalla. Otra vez sin clases.” Menstruar no debería dejarnos fuera de la escuela

Este texto, escrito por Viviana Rodríguez Lorenzo, Coordinadora de Monitoreo de Políticas Educativas, aborda la problemática de la pobreza menstrual en México, destacando la falta de acceso a productos de higiene menstrual, educación e infraestructura adecuada, y cómo esto afecta el derecho a la educación de niñas y jóvenes. Se presentan testimonios de Irari, una joven del Estado de México, y Eufrosina Cruz, mujer indígena zapoteca de Oaxaca, para ilustrar la magnitud del problema.

El 30% de las mujeres que menstrúan en México usan papel de baño por falta de insumos.

📝 Puntos clave

• La pobreza menstrual en México es un problema significativo que afecta a millones de niñas y jóvenes.
• La falta de acceso a productos de higiene menstrual, educación e infraestructura adecuada (agua, baños limpios) son factores clave.

• Publicidad
• Testimonios personales de Irari y Eufrosina Cruz ilustran las dificultades que enfrentan las mujeres, especialmente aquellas en situación de vulnerabilidad económica o pertenecientes a comunidades indígenas.
• Organizaciones como Mexicanos Primero, Fundación Femmex y Promotora Social México están trabajando para visibilizar el problema y ofrecer herramientas educativas.
• Se promueven herramientas gratuitas como el Manual de Acción: Menstruar en la Escuela y el Nanocurso para abordar la pobreza menstrual en la escuela.
• Se enfatiza que la menstruación digna es un derecho humano y una responsabilidad colectiva.

❓ Conclusiones FAQ

👎🏼 ¿Cuál es el aspecto más preocupante revelado en el texto?

La falta de acceso a información y recursos básicos para la gestión menstrual, especialmente entre niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad, perpetúa la desigualdad y afecta su derecho a la educación y a una vida digna. El hecho de que el 69% de las mujeres no hayan recibido información durante su primera menstruación es alarmante.

👍🏼 ¿Qué aspecto positivo se destaca en el texto?

La iniciativa de organizaciones como Mexicanos Primero, Fundación Femmex y Promotora Social México para abordar la pobreza menstrual a través de la educación y la promoción de herramientas gratuitas. El Manual de Acción: Menstruar en la Escuela y el Nanocurso son recursos valiosos para empoderar a docentes y personal directivo para abordar el tema en las escuelas.