El militarismo no es un humanismo

Este texto, escrito por Gil Gamés y publicado en MILENIO Diario el 10 de Junio de 2025, reflexiona sobre la reciente declaración del general de brigada Rubén Darío Díaz Esparza, nuevo director general de Educación Militar y rector de la Universidad del Ejército y Fuerza Aérea, sobre la instrucción de la presidenta Claudia Sheinbaum de impulsar una formación humanista dentro de las fuerzas armadas. Gamés expresa su escepticismo ante la idea de un "militar humanista", considerándola una contradicción.

El autor considera que la idea de una formación humanista dentro de las fuerzas armadas es una contradicción en términos.

📝 Puntos clave

• Gil Gamés cuestiona la viabilidad de una formación "humanista" en las fuerzas armadas, argumentando que los valores militares tradicionales (lealtad, disciplina, etc.) son incompatibles con la libertad y la imaginación.
• Critica la política del ex presidente Liópez (y continuada por la presidenta Sheinbaum) de otorgar al ejército amplias responsabilidades en áreas como seguridad, aduanas, construcción y aeropuertos, viéndolo como un posible intento de crear un estado militar.

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• Reconoce la capacidad del sistema educativo militar para impartir conocimientos técnicos, pero duda de su capacidad para fomentar valores humanistas.
• Menciona la amplia trayectoria del general Díaz Esparza, incluyendo su formación en instituciones militares de Estados Unidos y China.
• Concluye con una cita de Jean Paul Sartre sobre la libertad, sugiriendo que la verdadera libertad individual es incompatible con la disciplina militar.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Qué aspecto del texto de Gil Gamés te parece más negativo o preocupante?

La crítica implícita a la militarización de la sociedad mexicana y la concentración de poder en el ejército, especialmente si esto se hace a expensas de valores democráticos y libertades individuales. La idea de que la formación humanista sea solo un discurso sin un cambio real en la cultura militar.

¿Qué aspecto del texto de Gil Gamés te parece más positivo o esperanzador?

El cuestionamiento crítico a las políticas gubernamentales y la defensa de la libertad individual y la imaginación como valores esenciales, incluso frente a instituciones poderosas como el ejército. La reflexión sobre la necesidad de adaptar la educación a las nuevas realidades y a la juventud informada.