Desmantelar el futuro: El retroceso educativo en tiempos de la 4T

El siguiente resumen aborda la columna de opinión escrita por Karina Álvarez el 23 de junio de 2025, la cual critica la reciente decisión del Senado de desaparecer la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) y el desmantelamiento general de la política educativa en México durante el sexenio de Andrés Manuel López Obrador.

La desaparición de Mejoredu representa un golpe a la evaluación objetiva y la mejora continua del sistema educativo mexicano.

📝 Puntos clave

• La columna denuncia la aprobación por el Senado, impulsada por Morena y sus aliados, de la desaparición de Mejoredu, un organismo autónomo encargado de la evaluación técnica y pedagógica del sistema educativo.
• Se critica el desmantelamiento de programas como las escuelas de tiempo completo (que beneficiaban a más de 3.6 millones de niños) y las estancias infantiles (que atendían a más de 300 mil niños), argumentando que estas decisiones han afectado negativamente a las familias, especialmente a las de zonas vulnerables.

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• Se señala que la eliminación de Mejoredu deja al sistema educativo sin un órgano técnico y autónomo para evaluar la calidad y el desempeño docente, proponiendo en su lugar que la SEP asuma estas tareas, lo que compromete la independencia y objetividad de las evaluaciones.
• Se argumenta que la inversión educativa en México ha disminuido del 3.3% al 2.8% del PIB entre 2015 y 2023, cifra inferior al 6% recomendado por la UNESCO, lo que ha acentuado las brechas educativas entre regiones y grupos sociales.
• La autora, Karina Álvarez, concluye que estas acciones representan una regresión y un abandono de la infancia, afectando la calidad y la equidad del sistema educativo mexicano.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Qué aspectos negativos se resaltan en el texto sobre las acciones del gobierno en materia educativa?

La columna critica fuertemente el desmantelamiento de la política educativa, la eliminación de programas importantes y la falta de inversión en educación, lo que, según la autora, afecta negativamente a la calidad, la equidad y el futuro de la niñez mexicana. Se cuestiona la falta de evidencia y la orientación ideológica en las decisiones tomadas.

¿Qué aspectos positivos, si los hay, se podrían inferir del texto, aunque no se mencionen explícitamente?

Aunque el texto es principalmente crítico, se podría inferir que la autora valora la importancia de una política educativa basada en evidencia, evaluación y compromiso, lo que implica que reconoce el potencial de una transformación educativa positiva si se aborda de manera adecuada. También destaca la necesidad de una inversión adecuada en educación para garantizar un futuro mejor para las nuevas generaciones.