Simulacro de soberanía: saberes nacionales frente al prestigio importado

El texto de José Romero, fechado el 5 de Junio del 2025, analiza críticamente la reciente alianza entre la Secretaría de Economía y el Institute for Innovation and Public Purpose (IIPP) de la University College London, argumentando que, si bien se presenta como un avance hacia una transformación económica con justicia social, en realidad perpetúa una subordinación intelectual en la formulación de políticas públicas en México.

El autor critica la dependencia epistémica de México al recurrir a instituciones extranjeras en lugar de valorar y aprovechar el conocimiento producido por investigadores nacionales.

📝 Puntos clave

• La alianza entre la Secretaría de Economía y el IIPP se presenta como un paso hacia la transformación económica, pero el autor la ve como una continuación de la dependencia intelectual.
• Se cuestiona la necesidad de recurrir a instituciones extranjeras cuando México cuenta con instituciones y expertos nacionales capacitados.

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• El autor critica la contradicción de un gobierno que se proclama soberano pero repite prácticas de consultar a instituciones extranjeras.
• Se denuncia el colonialismo académico, donde el conocimiento del Norte global se considera más válido.
• Se señala que el enfoque de "misiones" no es nuevo y ya había sido propuesto por pensadores estructuralistas latinoamericanos.
• Se critica la falta de diálogo con los más de 46 mil integrantes del Sistema Nacional de Investigadores.
• Se menciona la precarización de los Centros Públicos de Investigación, con una reducción acumulada de más de mil millones de pesos entre 2018 y 2025.
• Se argumenta que la verdadera innovación se construye desde la historia, la memoria y la soberanía intelectual.

❓ Conclusión: Lo malo y lo bueno

¿Cuál es el aspecto más negativo 👎🏼 que se desprende del texto?

La persistente dependencia epistémica de México, que se manifiesta en la preferencia por el conocimiento validado por instituciones extranjeras en detrimento del saber producido por investigadores y centros de investigación nacionales. Esto no solo perpetúa una subordinación intelectual, sino que también desaprovecha el talento y la experiencia local, además de desmantelar las capacidades institucionales del país.

¿Existe algún aspecto positivo 👍🏼 que se pueda rescatar de la situación descrita?

La posibilidad de que la crítica expuesta por José Romero genere una reflexión profunda sobre la necesidad de valorar y fortalecer el conocimiento producido en México. Al visibilizar la problemática de la dependencia epistémica, se abre la oportunidad de promover un cambio de paradigma que priorice la soberanía intelectual y fomente un diálogo más equitativo entre el conocimiento global y el saber local.