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El texto escrito por Alberto Rueda el 18 de Julio de 2025 analiza el fin del ciclo escolar 2024-2025 en México y la percepción de los padres sobre el desempeño de las escuelas públicas y privadas. Se critica el bajo aprovechamiento escolar y los problemas estructurales en la educación mexicana, agravados por la pandemia.

El ciclo escolar 2025-2026, según la SEP, tendrá solo 185 días efectivos de clases.

📝 Puntos clave

• El ciclo escolar 2024-2025 ha terminado y los estudiantes de educación básica y media superior tienen vacaciones.
• El aprovechamiento escolar en México es considerado mediocre, afectando a autoridades, directivos y maestros.

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• México tiene bajo rendimiento en evaluaciones internacionales como las pruebas PISA de la OCDE.
• El calendario escolar 2025-2026 de la SEP establece 185 días efectivos de clases, lo que representa la mitad del año.
• Existen múltiples causas de suspensión de clases, incluyendo días festivos, Consejos Técnicos Escolares, elecciones, climas extremos, paros laborales y eventos sociales.
• La disminución de días efectivos de clases tiene un impacto pedagógico negativo.
• Los programas educativos desfasados, la carga administrativa para docentes y las aulas saturadas también afectan el proceso educativo.
• No hay certeza de que los días de Consejo Técnico impacten en la mejora docente.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Cuál es el aspecto más negativo que se destaca en el texto sobre el sistema educativo mexicano?

La principal crítica es el bajo rendimiento académico generalizado, evidenciado por las pruebas PISA y la percepción de los padres, junto con la cantidad limitada de días efectivos de clases debido a múltiples suspensiones.

¿Qué aspecto positivo, si lo hay, podría rescatarse del análisis de Alberto Rueda?

Aunque el texto es mayormente crítico, se podría interpretar como positivo el hecho de que se señalen abiertamente los problemas del sistema educativo, lo que podría ser el primer paso para buscar soluciones y mejoras.