La complejidad del educar

Este texto, escrito por Miguel Bazdresch Parada el 2 de Agosto de 2025, explora las ideas de Otto Scharmer, un profesor del MIT, sobre el futuro de la universidad y su papel en la sociedad. El autor analiza la propuesta de Scharmer para transformar la educación superior, enfocándose en el desarrollo humano, la interdisciplinariedad y la acción conjunta con la sociedad para abordar desafíos como el deterioro ambiental y el cambio climático.

Un punto central es la necesidad de que las universidades evolucionen para abordar el cambio climático y sus consecuencias, a pesar de la disposición ciudadana para participar.

📝 Puntos clave

• Otto Scharmer propone una transformación de la universidad, pasando de la "educación para el empleo" a la "educación para el desarrollo humano".
• La actualización de las herramientas de aprendizaje y liderazgo es crucial para superar las deficiencias de la educación superior tradicional.

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• La interdisciplinariedad y la acción conjunta con la sociedad son fundamentales para abordar los desafíos sociales, económicos y ambientales.
• La transformación universitaria debe ser un proceso generalizado, con la participación de todos los miembros de la institución.
• Se enfatiza la importancia de evitar una transformación meramente administrativa o gerencial, buscando un cambio profundo arraigado en la realidad y la esencia de la humanidad.
• Se busca que los estudiantes se involucren en la solución de problemas sociales y ambientales, vinculándose con las personas y proyectos que buscan construir un futuro mejor.
• La formación universitaria debe vincularse con las personas que viven una problemática, comparten una propuesta, representan un proyecto social, económico, político, amistoso o soñador.

Lo malo y lo bueno 👎👍

¿Cuál es el aspecto más problemático o desafiante de la propuesta de Scharmer según el texto?

La complejidad de la transformación universitaria, que requiere un cambio profundo y generalizado en la mentalidad y las prácticas de todos los miembros de la institución, desde el rector hasta los colaboradores de las tareas rutinarias. Implementar una transformación de esta magnitud representa un desafío considerable.

¿Cuál es el aspecto más valioso o prometedor de la propuesta de Scharmer según el texto?

La visión de una universidad que se centra en el desarrollo humano, la interdisciplinariedad y la acción conjunta con la sociedad para abordar los desafíos sociales y ambientales. Esta propuesta ofrece un camino para que la educación superior sea más relevante, impactante y comprometida con la construcción de un futuro mejor.